修文大学 看護学部の特徴は？元教員が評判・学費・偏差値・入試・就職・実習を解説

セクション1｜修文大学 看護学部の特徴｜Shubun Nursing Peers・早期実習・保健師課程

修文大学 看護学部 看護学科の大きな特徴は、1年次6月から看護の現場に触れながら、学生同士でも看護技術を教え合う「Shubun Nursing Peers」があることです。授業で学ぶだけでなく、早い段階から実践に触れ、上級生・下級生の学年間でも技術を確認できる仕組みがあります。

選抜制で保健師を目指せるほか、4年間を通して担当教員に相談できるアドバイザー制度も設けられています。実践力を段階的に身につけたい人にとって、学校独自の学習制度が分かりやすい看護学部です。

項目	内容
学校名	修文大学 看護学部 看護学科
学校種別	私立大学
所在地	愛知県一宮市日光町6
修業年限	4年
入学定員	100名
学位	学士（看護学）
主な資格	看護師国家試験受験資格、保健師国家試験受験資格など
主なアクセス	JR尾張一宮駅・名鉄一宮駅から徒歩約15～20分

上級生が下級生に看護技術を教える「Shubun Nursing Peers」

修文大学 看護学部には、希望する学生が参加する「Shubun Nursing Peers」というピア教育の仕組みがあります。上級生が下級生に看護技術を教え、下級生は分からないことを先輩に質問しながら技術を練習します。

下級生にとっては、授業以外にも看護技術を確認できる機会になります。一方、教える側の上級生も、自分の知識や技術を説明することで理解を確かめられます。学年間で看護技術を教え合う公式の学習制度があることは、修文大学ならではの特徴です。

1年次6月から看護の現場に触れる

臨地実習は1年次6月から始まります。入学後の早い時期から、病院だけでなく子ども、高齢者、地域で生活する人など、看護の対象となるさまざまな人に触れる機会があります。

専門知識をすべて学んでから現場に出るのではなく、早期の体験と大学での学習を結び付けながら看護への理解を深められることがポイントです。その後の学びで「なぜこの知識や技術が必要なのか」を具体的に考えたい人には、早期から現場を経験できることがメリットになります。

また、一宮・尾張西部から名古屋圏まで複数の医療機関と連携して看護教育を行っていることも特徴です。

4年間続くアドバイザー制度

学生生活を支える仕組みとして、専任教員が学生数名を担当するアドバイザー制度があります。学修だけでなく、生活、健康、進路についても4年間継続して相談できます。

大学では授業の履修や実習、将来の進路など、自分で判断する場面が増えます。特定の担当教員に継続して相談できる仕組みがあることは、大学生活や学習について相談できる環境を重視する人にとって比較材料になります。

保健師は15名以内の選抜制

卒業要件を満たすことで看護師国家試験受験資格を取得できます。さらに保健師を目指す課程も設けられており、2年次後期の学内選抜によって15名以内が履修できます。

保健師免許を取得した後は、本人の申請によって第一種衛生管理者や養護教諭二種免許状の取得も可能です。看護師だけでなく地域保健にも関心がある人には進路を広げられる選択肢ですが、保健師課程は希望者全員が履修できるものではありません。

キャンパスへはJR尾張一宮駅・名鉄一宮駅から徒歩約15～20分で、一宮駅から学院専用バスも利用できます。名古屋駅・岐阜駅から一宮駅まではJRで約10分のため、名古屋・岐阜方面から通学しながら、早期実習とShubun Nursing Peersによる実践的な学びを重ねられることが、修文大学 看護学部を比較するうえでのポイントです。

セクション2｜修文大学 看護学部 看護学科の口コミ

講師・授業

修文大学看護学部の講師・授業については、看護の専門科目だけでなく周辺分野まで幅広く学べること、講義を分かりやすいと感じる学生がいること、少人数で教員に質問しながら演習できることが特徴として見えてきます。

まず授業内容については、看護の専門科目だけでなく、ジェンダー論など周辺領域まで含めて幅広く学べる点が特徴です。口コミでは、複数の教授からそれぞれ異なる考え方を知ることができるという前向き声がありました。

こうした学びの幅は、患者を一つの見方だけで捉えないための土台になります。看護では、病気や症状だけでなく、生活背景や家族関係、価値観、社会的な立場まで含めて相手を理解することが求められます。

異なる専門分野や考え方に触れることで、「この患者はどんな背景があるのでどんな支援が必要か」を多面的に考える力につながる点は、看護を学ぶうえで大きな意味があります。

一方で、講義への興味によって面白さの感じ方は変わるという意見もあります。また、熱心に教える教員が多いと感じた学生もいました。

これは、幅広い分野を学べる反面、すべての授業が自分の関心に合うとは限らないということです。看護の専門科目だけを学びたい学生にとっては、周辺分野の授業を遠回りに感じることもあるでしょう。

ただ、そうした科目も将来患者と関わる際の視野を広げる材料になります。熱心に教える教員がいると感じた学生がいることも、関心を持ちにくい科目に取り組むうえではプラスです。

そのため、授業内容の幅広さは、専門知識だけを効率よく身につけたい人よりも、周辺領域まで含めて人や社会への理解を深めながら看護を学びたい人に向いているといえます。一方で、興味の薄い科目にも一定の学習が必要になる点は、入学前に理解しておきたいところです。

講義の分かりやすさ

「看護のことについて分かりやすく講義して頂けるのでとても勉強になります。」

この口コミからは、看護に関する内容を理解しやすい形で学べたと感じていたことが分かります。

ほかの口コミでも、教員の説明を分かりやすいと感じた学生や、分からないことを個別に質問した際に対応してもらえたという声があります。また、授業の進み方について、比較的ゆっくりでついていきやすいと感じた学生もいました。

看護学では、解剖生理や基礎看護などで学んだ知識が、その後の演習や実習につながっていきます。基礎部分で理解できない内容を残してしまうと、実際の看護の段階で負担が大きくなりやすいため、講義を理解しやすいことや、分からない部分を質問できることは重要です。

特に、授業中に理解しきれなかった内容をあとから教員へ確認できれば、そのまま苦手分野として残すことを防ぎやすくなります。授業だけで理解できる学生だけでなく、質問しながら学びたい学生にとっても利用しやすい環境と考えられます。

教員によるサポート

「6人ぐらいのグループに分けられて先生と話しながら演習することができる。わからないことがあればすぐ教えてくれるしそれなりに親身になってくれる」

この口コミでは、少人数で教員とやり取りしながら演習した様子が分かります。

修文大学には、小グループで演習できる教室や、看護技術を練習する基礎看護実習室が用意されています。口コミにある少人数での演習経験は、こうした環境が実際の授業のなかで使われていた一例と考えられます。

看護技術は、教科書で手順を覚えるだけでは身につきません。実際に手を動かしながら、患者への声かけや動作の順番、安全への配慮などを一つずつ確認する必要があります。そのため、少人数で教員に見てもらい、分からない部分をその場で聞けることは、技術を身につけるうえで意味があります。

また、修文大学では専任教員が学生数名を担当し、学修・生活・健康・進路について4年間支援するアドバイザー制度があります。演習中の指導とは別の制度ですが、授業だけでなく、学習上の悩みを継続して相談できる仕組みがある点も確認できます。

一方で、口コミを見ると、こうしたサポートがあるからといって、学生が受け身でいてよいわけではなさそうです。親身に対応する教員がいる一方で、大学では自分から動かなければならない、自力で頑張る必要もあると感じた学生がいます。また、自分次第で成長できる環境だという声も見られました。

この点は、学校選びの際に理解しておきたい部分です。教員へ質問できる環境やアドバイザー制度が用意されていても、自分から相談しなければ十分に活用できない可能性があります。

また、教員や授業による違いについても注意が必要です。口コミでは、教員によって授業の厳しさだけでなく、課題の量や内容、授業の進め方などにも差を感じたという意見があります。

看護学部では、担当する専門領域や授業内容によって求められることが異なるため、すべての科目が同じ負担になるわけではありません。ただ、学生にとっては、課題の多い科目が重なると時間管理が必要になりますし、教員ごとの授業スタイルに慣れるまで戸惑うことも考えられます。

そのため、授業ごとの特徴を早めにつかみ、課題の提出時期を確認する、理解しにくい科目は復習時間を多めに取るなど、自分で学習を調整する力も大切になります。

演習・実習

修文大学看護学部の演習・実習については、学内で看護技術を練習できる環境が整えられていることや、複数の医療機関で実習を経験できることを評価する声があります。

まず演習については、現場に出る前に看護技術をしっかり練習できる点を評価する口コミがあります。実際の患者を前にして初めて技術を試すのではなく、学内で手順や動きを確認してから実習へ進めることは、看護を学ぶ学生にとって重要です。

演習環境そのものについては、比較的新しい口コミから次のような評価があります。

「演習室は綺麗で、物品も揃っており、充実しています。」

修文大学の基礎看護実習室には、バイタルサイン測定や日常生活援助などを練習するための設備があり、シミュレーターを使った演習も行える環境が用意されています。

こうした学内演習で繰り返し練習しておくことで、臨地実習では手技そのものだけに意識を取られにくくなり、患者への声かけや安全への配慮まで考えやすくなることがメリットです。

ただし、演習について「あまり充実している印象はない」と感じた学生もおり、評価は一様ではありません。授業の回数や内容、本人が期待する練習量によっても、充実度の感じ方は変わると考えられます。そのため、設備があることと、すべての学生が十分な演習量だと感じることは分けて見る必要があります。

なお、看護学部が開設されて間もない時期の古い口コミでは、設備や機器がまだ十分ではないと感じた学生もいました。

現在は複数のシミュレーターや模擬電子カルテなどが公式に確認できるため、少なくとも当時と現在では学習環境が同じではありません。開設初期の設備面に関する口コミを、そのまま現在の評価として受け取らないほうがよいでしょう。

また、演習や実習では身だしなみに注意が必要だと感じた学生もいます。看護では患者の安全や衛生面への配慮が必要になるため、普段の大学生活より服装や髪型などに一定の基準が設けられる場面があります。

おしゃれを楽しみたい学生でも通常の授業期間との切り替えはできますが、演習・実習中は医療職を目指す学生としての身だしなみが求められることは理解しておきたい点です。

臨地実習についての口コミ

「ちかくに病院も多く、実習先も毎回複数あるので色んな職場を身をもって体験できると思います」

修文大学では1年次から臨地実習が始まり、一宮市立市民病院や藤田医科大学病院、名古屋大学医学部附属病院など、一宮・尾張西部・名古屋圏の複数の医療機関で実習する機会があります。

複数の実習先を経験できることには、単に「いろいろな病院へ行ける」以上の意味があります。病院によって規模や患者層、病棟の雰囲気、看護師の働き方などは異なるため、実際の現場を比較しながら経験することで、自分がどのような医療現場で働きたいのかを考える材料にもなります。就職先を考える前に複数の現場を体験できることは、将来の進路選択にもつながるでしょう。

また、修文大学では実習先へ大学教員が同行し、現場の実習指導者と連携する体制も公表されています。実習は授業とは違って患者と直接関わるため、不安や迷いが生じやすい場面です。

そうしたときに、病院側の指導者だけでなく大学教員にも相談できる仕組みがあることは、学生が実習を進めるうえで心強い要素です。

国家試験対策

国家試験へのサポートについては、次のような口コミがあります。

「国家試験に合格するために頑張ってくれている。不安であればアドバイザーに相談すればいいと思う」

修文大学では、1年次から4年次まで模擬試験や対策講座、学習会、ゼミなどを行い、模試結果や成績に応じて個別学習計画も立ててくれます。さらに、専任教員が学生数名を担当するアドバイザー制度があり、学修面について継続して相談できる仕組みもあります。

そのため、この口コミにある「不安であれば相談できる」という感覚は、単なる個人的な印象ではなく、大学側が用意している支援制度に裏付けられています。国家試験は4年次になって突然準備を始めるものではなく、低学年から基礎知識を積み上げ、模試や個別指導を通して弱点を確認していく形です。

学生にとってのメリットは、自分の苦手分野や学習の遅れを一人で抱え込みにくいことです。模試の結果を見ながら学習方法を修正したり、必要に応じてアドバイザーへ相談したりできれば、「何を勉強すればよいのか分からない」という状態を減らしやすくなります。

ほかの口コミでも、国家試験対策をしっかり行ってくれると感じた学生がいます。

一方で、通常の授業そのものは国家試験対策に直結しているわけではなく、看護の知識や実践力を身につけることにつながるものだが、結果的に国家試験対策の基礎として役立っていることに気づいたという声もあります。

国家試験対策は別に行われるため、普段の授業と特別な対策の二重の効果を得られます。

就職・進学支援

修文大学看護学部の就職・進学支援については、就職に向けた相談や情報提供を受けやすいと評価する声がある一方、最終的には自分から動く必要があると感じた学生もいます。

就職支援については、次のような口コミがあります。

「先生などのサポートはとても充実しています。学科の就職などは進路やサポートは十分な程最高です」

この口コミからは、就職や進路について教員から十分な支援を受けられたと感じていたことが分かります。

修文大学では、看護職の経験を持つ看護職就職支援アドバイザーを配置し、1年次からキャリア形成を意識した支援を行っています。3・4年次には個別指導もあり、就職合同説明会、履歴書やエントリーシート、面接などへの対策も用意されています。

口コミでサポートを高く評価する学生がいる背景には、こうした就職活動の段階に合わせた支援体制があります。

学生にとって大きいのは、就職活動が本格化する4年次になってから初めて進路を考えるのではなく、低学年から看護師としての働き方や就職先を意識できることです。

看護師の就職先は、大学病院、市民病院、地域の医療機関など選択肢が広いため、自分がどのような環境で働きたいのかを早めに考えられることは、実習先の見方や意識の向上、その後の就職活動にもつながります。

ほかの口コミでも、就活セミナーや説明会の案内が学内で分かりやすく周知されていたという声や、看護職として就職するまでしっかり支援してもらえたと感じた学生がいます。就職に関する情報そのものへアクセスしやすいことは、「何から始めればよいか分からない」という状態を減らすうえでメリットです。

また、相談窓口の担当者が優しく対応してくれたと感じた学生もいました。

進学についても、本人の意欲次第で十分に選択肢を探せると感じた学生がいます。修文大学の支援は就職だけに限定されるものではなく、進路全般について相談できるアドバイザー制度もあるため、卒業後の方向性を教員と考えられる環境はあります。

一方で、就職支援を高く評価する声ばかりではありません。就職先そのものは多いと感じながらも、サポートについては十分ではなく、自分で動く必要があると感じた学生も一部いました。

ここは学校選びで注意したい点です。説明会や個別相談、履歴書・面接対策といった仕組みが用意されていても、希望先を調べたり、相談を申し込んだり、応募準備を進めたりするのは学生自身です。支援制度があることと、学校側が就職活動をすべて進めてくれることは別と考えたほうがよいでしょう。

また、地元への就職は手厚い一方、一宮を離れる場合には不安を感じたという古い口コミもあります。ただし、この意見は一人の学生の体感であり、現在の就職状況をそのまま示すものではありません。現在の公式情報では、一宮周辺だけでなく、名古屋大学医学部附属病院や藤田医科大学病院などへの就職実績も確認できます。

そのため、「地元以外では就職しにくい」とまではいえません。ただ、大学が一宮・尾張西部の医療機関と強いつながりを持っていることを考えると、地域内の病院については実習や情報収集を通して具体的に知る機会が多くなる可能性があります。

学生生活

修文大学看護学部の学生生活については、看護師を目指す学生同士で関係を深めやすい一方、大学生活の自由さやイベント参加をどこまで楽しめるかは、授業や実習との両立次第という様子が口コミから見えてきます。

まず友人関係については、看護学部では同じ学年で受ける授業が多く、学年内で過ごす時間が長いと感じる学生がいます。グループワークや試験勉強、演習・実習のグループをきっかけに仲良くなるケースもあるようです。

これは、看護師という同じ目標を持つ学生同士で関係を築きやすいことにつながります。授業だけでなく、演習や実習、国家試験対策まで一緒に取り組む機会が多いため、学年内で付き合いが深まりやすい環境といえるでしょう。

一方で、自然に幅広い交友関係ができるとは限らないようです。口コミでは、学生同士が交流するための特別な機会が多いというより、授業やグループ活動のなかで自分から話しかけることが大切だと感じた学生もいました。また、看護学部内で過ごす時間が長いことで、学年の人間関係や雰囲気が大学生活に与える影響も大きいと感じられているようです。

そのため、少人数の関係を深めたい人にはなじみやすい一方、他学部を含めて幅広く友人を作りたい人は、サークルや大学行事などへ自分から参加したほうがよいでしょう。公式にも複数のクラブ・サークルがあり、新しいクラブを設立することも可能とされています。

学生生活全体については、課題があり、空き時間もそれほど多くないため、勉強を中心に真面目な大学生活を送りたい人には合いやすいという意見があります。一方で、いわゆる大学生らしい自由な時間や遊びを重視する人には、やや物足りなく感じる可能性もあるようです。

特に看護学部では、学年が上がるにつれて専門科目や実習の比重が大きくなります。実際に、上級学年になると実習が忙しく、サークルやイベントへの参加が難しくなったと感じた卒業生もいました。

大学公式ではさまざまなクラブ・サークルが確認できますが、活動の選択肢があることと、看護学生が4年間を通して同じ頻度で参加できることは別と考えておいたほうがよいでしょう。

一方で、サークルやイベントを楽しそうだと感じた学生もいます。看護の勉強以外にも大学生活を楽しみたい場合は、比較的時間を取りやすい時期から参加しておくと、学外・他学年とのつながりを作るきっかけにもなります。実習が本格化してからは参加頻度を調整するなど、学業とのバランスを取る必要がありそうです。

学内での過ごしやすさについては、食堂や学内コンビニなどを便利に感じる一方、昼休みの食堂は混雑しやすいという声があります。修文大学には食堂や図書館などの施設があり、食堂では日替わりランチや麺類などが提供されています。

学生にとっては、5限まで授業がある日などに学内で食事や軽食を購入できるのは便利です。ただし、昼休みに必ず食堂の席を確保できるとは限らず、お弁当や購入したものを利用する学生もいるようです。設備があるかどうかだけでなく、混雑する時間帯まで含めて考えると、実際の使い勝手が見えてきます。

通学については、一宮駅から徒歩で通う学生が多いと感じる声がある一方、自転車や学院バスを利用する選択肢もあります。公式にも駅から徒歩で通えることと学院バスの運行が案内されています。

徒歩での距離をそれほど負担に感じない学生もいますが、毎日のことなので、通学時間をどう感じるかには個人差があります。特に授業や実習で疲れている時期には負担になり得るため、徒歩・自転車・バスのどれを利用するかを入学前に実際のルートで確認しておくとよいでしょう。

セクション3｜修文大学 看護学部の偏差値・倍率・入試｜AO・推薦・一般選抜を解説

修文大学 看護学部 看護学科の2027年度入試は、総合型選抜（AO）、学校推薦型選抜（一般推薦）、一般選抜、共通テストプラス、共通テスト利用、社会人等選抜と複数の受験方法があります。

一般選抜は2科目型で、総合型選抜は専願、一般推薦は専願・併願の両方が用意されているなど、方式によって特徴がはっきりしています。河合塾Kei-Netの2027年度一般選抜ボーダー偏差値は35.0ですが、受験方式ごとの試験内容や過去の合格者数まで合わせて考えることが大切です。

2027年度はAO・推薦・一般・共通テスト利用から選べる

選抜方式	主な選考内容	募集人員
総合型選抜（AO）3・4期	国語、個人面接、書類審査	25名
学校推薦型選抜（一般推薦）前期	小論文、個人面接、書類審査	25名
一般選抜 前期	2科目＋書類審査	30名
一般選抜 後期	2科目＋書類審査	5名
共通テストプラス 前期	共通テスト等を利用	6名
共通テスト利用 前期	共通テストを利用	7名
共通テスト利用 中期	共通テストを利用	2名
社会人等	小論文、個人面接、書類審査	若干名

このほか、共通テストプラス後期や共通テスト利用後期でも若干名を募集します。入学定員100名に対して複数の受験機会があるため、早期のAO・推薦から一般、共通テスト利用まで、自分の受験計画に合わせて方式を検討しやすいことが特徴です。

総合型選抜（AO）は専願で、国語と面接が中心

看護学部の総合型選抜（AO）は3期・4期で実施され、募集人員は25名です。国語の読解力を確認する60分の試験に加え、個人面接、書類審査があり、志望理由書も提出します。

AOは専願制なので、合格した場合は修文大学へ進学する意思を持って出願する方式です。学力試験だけではなく面接や志望理由も選考に含まれるため、看護師を目指す理由や修文大学で学びたい内容を整理しておく必要があります。

一般推薦は専願と併願を選べる

学校推薦型選抜（一般推薦）は前期のみで、25名を募集します。選考は60分の小論文、個人面接、書類審査です。

A方式は専願、B方式は併願となっており、修文大学を第一志望として受験する人だけでなく、他大学との併願を考えている人にも推薦入試の選択肢があります。また、一律の学習成績の数値基準は設定されていないため、推薦を検討できる受験生の幅が比較的広いことも特徴です。

一般選抜は2科目に絞って対策できる

一般選抜は前期30名、後期5名を募集し、2科目・200点満点で行われます。

第1グループから、物理基礎・化学基礎・生物基礎・英語のうち1科目、第2グループから国語・数学Ⅰ・Aのうち1科目を選択します。書類審査も含めて総合的に判定されます。

科目数が多い入試ではなく、得意科目を考えながら2科目に対策を絞りやすい点はメリットです。特に、理科または英語から1科目、国語または数学から1科目という組み合わせなので、自分の得意分野を活かした受験科目を作りやすい入試といえます。

また、英検準1級以上の場合は外国語を100点として扱う制度があり、英語資格を持つ受験生は活用できます。

2026年度は一般選抜120名受験・82名合格

選抜区分	志願者数	受験者数	合格者数
総合型	31名	31名	18名
学校推薦型	77名	75名	70名
一般	132名	120名	82名
共通テストプラス	54名	47名	32名
共通テスト利用	99名	99名	70名

入試方式によって受験者数と合格者数には違いがあります。一般選抜では120名が受験して82名、学校推薦型では75名が受験して70名が合格しています。

修文大学は倍率そのものではなく、志願者数・受験者数・合格者数を公表しています。単純な「倍率○倍」だけで判断するのではなく、自分が利用する方式の募集人数や試験内容、過去の受験者・合格者数まで確認するほうが、受験の実態をつかみやすいでしょう。

河合塾の2027年度ボーダー偏差値は35.0

河合塾Kei-Netでは、修文大学 看護学部の2027年度一般選抜ボーダー偏差値を35.0としています。学部学科ランクも35.0で、共通テスト利用のボーダー得点率は40％、共通テストプラスは39％です。

これらは河合塾が示す入試難易度の目安であり、大学が公表する偏差値ではありません。また、AOや推薦では個人面接、小論文や書類審査なども含まれるため、偏差値だけでは合否を判断できません。

社会人は職務経験3年以上が出願条件

社会人等選抜では若干名を募集し、2027年3月31日時点で職務経験3年以上かつ入学時満23歳以上であることが主な条件です。選考は小論文60分、個人面接、書類審査で行われます。

社会人として看護師を目指す場合は、学科試験中心ではなく、小論文と面接を通してこれまでの経験や志望理由を伝える準備が重要になります。

修文大学 看護学部は、AO・推薦・一般・共通テスト利用・社会人等と受験方法が多く、一般選抜は2科目に対策を絞れることが特徴です。第一志望なら専願のAO、推薦を使いながら併願したいなら一般推薦B方式、得意科目を活かしたいなら一般選抜というように、自分の状況に合わせて受験方式を比較するとよいでしょう。

セクション4｜修文大学 看護学部の学費・奨学金｜4年間640万円・S100・S50を解説

修文大学 看護学部の2027年度学納金は、初年度175万円、4年間で640万円です。一方、家計基準と学力基準を満たす学生を対象に、授業料全額相当または半額相当を減免する「修文奨学生S100・S50」が用意されています。

特にS100では年間104万円の授業料相当額が減免されるため、対象となる学生にとって学費負担を大きく抑えられる制度です。

2027年度の初年度学納金は175万円

年次	学納金
1年次	1,750,000円
2年次	1,550,000円
3年次	1,550,000円
4年次	1,550,000円
4年間	6,400,000円

初年度175万円の内訳は、入学金20万円、授業料104万円、教育諸費51万円です。入学時に97万5,000円、後期に77万5,000円を納入します。

大学が示す4年間の学納金総計は640万円で、単純平均すると年間160万円、月額換算では約13万3,000円相当です。ただし、実際には毎月均等に支払うのではなく、前期・後期など所定の時期に納入します。

640万円とは別に教材や実習関連費用が必要

4年間640万円は大学へ納める学納金の総計です。これとは別に、教科書、ユニフォーム、各種保険料、感染症抗体検査、国家試験関連費、実習に必要な費用などがかかります。

また、保健師課程を履修する場合も別途費用が必要です。2026年度の履修費実績は2万8,500円となっています。640万円だけを卒業までに必要なすべての費用とは考えず、学納金以外の負担も含めて資金計画を立てることが大切です。

修文奨学生S100なら年間104万円を減免

制度	年間減免額	減免後の年間学納金
S100	1,040,000円	510,000円
S50	520,000円	1,030,000円

S100は授業料全額相当となる年間104万円、S50は授業料半額相当となる年間52万円を減免します。S100の家計基準は世帯収入295万円以下、S50は841万円以下で、あわせて学力基準も満たす必要があります。

S100が適用されると、通常155万円の年間学納金が51万円まで下がります。家計条件に該当し、入試や入学後の学修で基準を満たせる学生にとって、負担軽減効果の大きい制度といえます。

S100・S50は総合型や推薦からも申請できる

S100・S50は一般選抜だけの制度ではなく、総合型選抜や学校推薦型選抜、一般選抜前期などから申請できます。そのため、奨学金を狙うために受験方式を一般選抜だけへ限定する必要がない点も特徴です。

ただし、採用されれば4年間無条件で減免が続くわけではありません。2年次以降も家計基準や学力基準による継続審査があります。入学時の減免額だけでなく、継続条件まで含めて資金計画を考えることが重要です。

このほか、条件を満たす同窓生や在学生の兄弟姉妹・子女を対象とした入学金半額減免、日本学生支援機構の奨学金、高等教育の修学支援新制度なども利用できます。

なお、当サイトでは、当サイト限定の看護系奨学金リストを公開しています

セクション5｜修文大学 看護学部のカリキュラム｜Shubun Nursing Peers・1年次実習・保健師課程

修文大学 看護学部の2027年度カリキュラムは、教養・倫理から看護の基礎、領域別看護、統合看護へと段階的に専門性を高める構成です。特徴的なのは、1年次6月から臨地実習が始まり、授業で学ぶ内容と実際の看護現場を早い段階から結び付けられることです。

さらに、上級生が下級生に看護技術を教える「Shubun Nursing Peers」もあり、教員から学ぶ演習だけではなく、学生同士でも技術を確認する機会があります。選抜制の保健師課程も設けられており、看護師を基本に地域保健まで学びを広げることができます。

基礎から領域別看護、統合看護へ段階的に学ぶ

4年間の学びは、教養や倫理、人体・健康に関する基礎知識から始まり、基礎看護、成人・小児などの領域別看護へ進み、最終的に統合的な看護へつなげていきます。

特徴的な科目として「ジェンダー論」や「手話」も用意されています。病気や看護技術だけに目を向けるのではなく、患者それぞれの生活背景や価値観、コミュニケーションの違いまで考えながら看護を学べることは、幅広い患者に関わる看護師を目指すうえで意味があります。

1年次6月から現場と授業を往復しながら学ぶ

臨地実習は1年次6月から始まります。早期体験看護実習では、医療機関だけに限らず、子ども、高齢者、地域で生活する人などにも目を向けながら、看護の対象となる人への理解を深めます。

入学後すぐに高度な看護を行うという意味ではなく、早い時期に現場を経験することで、その後の授業で学ぶ知識や技術の意味を具体的に考えやすくなります。教室で学んでから実習へ進む一方向の学びではなく、現場での経験と授業を行き来しながら理解を深められることが修文大学のカリキュラムの特徴です。

Shubun Nursing Peersで看護技術を学生同士でも反復

「Shubun Nursing Peers」は、希望する学生が参加し、上級生が下級生に看護技術を教えるピア教育です。下級生は先輩へ質問しながら練習でき、上級生は人に説明することで自分の知識や技術を振り返ることができます。

看護技術は、手順を覚えるだけでなく、繰り返し練習して身につけることが重要です。通常の授業や演習とは別に、学年を越えて看護技術を確認できる仕組みがあることは、技術練習を重視する人にとって修文大学らしい学習環境といえます。

保健師課程は15名以内の選抜制

地域で人々の健康を支える保健師を目指す場合は、選択制の保健師課程があります。2年次後期に学内選抜が行われ、履修できるのは15名以内です。

選抜後は公衆衛生看護に関する科目25単位を学び、公衆衛生看護学実習Ⅰ・Ⅱにも取り組みます。保健師免許取得後は、本人の申請によって第一種衛生管理者や養護教諭二種免許状の取得も可能です。

看護師として病院で働く進路だけでなく、地域住民の健康づくりや予防活動にも関心がある人にとって、保健師課程は進路を広げる選択肢になります。ただし、15名以内の選抜制なので、保健師を強く希望する場合は履修条件を踏まえて学修を進める必要があります。

セクション6｜修文大学看護学部の国家試験合格率｜2026年は94.4％・個別の国試対策も実施

修文大学看護学部看護学科の2026年・第115回看護師国家試験は、108名が受験し102名が合格、合格率は94.4％でした。全国全体の合格率88.3％を上回っています。

2026年の看護師国家試験は108名中102名が合格

第115回看護師国家試験では108名が受験し、不合格者は6名でした。合格者は102名で、合格率は94.4％です。

全国全体の合格率88.3％と比較すると6.1ポイント上回っています。修文大学と同じ108名が全国全体と同じ割合で合格すると約95名に相当するため、実人数に置き換えると約7名分高い割合です。100名を超える受験者がいるなかで全国全体を上回っている点は、学校比較では評価できる材料になります。前年度は88名中87名が合格し、合格率98.9％でした。

保健師は大学の直近掲載実績で14名全員が合格

資格	受験者数	合格者数	合格率
看護師（第115回）	108名	102名	94.4％
保健師（直近掲載）	14名	14名	100％

保健師は看護学部の学生全員が受験する資格ではなく、修文大学では保健師課程が15名以内の選抜制です。そのため、「保健師100％」という数字だけを見るのではなく、14名中14名が合格した実績として捉えると分かりやすいでしょう。

1年次から国家試験を意識し、4年次まで段階的に対策

修文大学では、国家試験対策を4年次だけに集中させず、1年次から段階的に進めています。2年次には早期の国家試験対策、3年次には模擬試験や対策講座、4年次には計画的な模試、学習会、ゼミなどを実施します。

特に評価できるのは、全員に同じ対策を行うだけではなく、模試結果に応じて個別フォローを行っていることです。

アドバイザーとの個別面談を行い、一人ひとりの学習計画を作成して、定期的に進み具合を確認します。基礎学力の補習や学習方法・学習習慣への指導も行われるため、自分だけで受験勉強を進めることに不安がある人には魅力があります。

セクション7｜修文大学看護学部の就職率・就職先｜2026年3月卒は就職希望者ベース100％

修文大学看護学部看護学科は、2026年3月卒業生の就職希望者に対する就職率が100％でした。一宮市内の地域医療を担う病院から名古屋圏の大学病院まで就職実績があり、看護職専門の就職支援アドバイザーが1年次から卒業後まで支援していることも特徴です。

就職先は大学病院・自治体病院・民間病院まで幅がある

就職先区分	割合
国公私立大学病院	35.2％
自治体病院	25.0％
医療法人	27.7％

主な就職先には、名古屋大学医学部附属病院、一宮市立市民病院、藤田医科大学病院があります。一宮・尾張地域で働きたい人だけでなく、名古屋圏の大学病院で高度な医療に関わりたい人も進路を検討できます。

特に修文大学は、一宮市立市民病院や大学病院などが実習先にも含まれています。実習で実際の医療現場を経験したうえで就職先として検討できるため、病院名だけで進路を決めるのではなく、現場を知ってから働く場所を考えたい人にはメリットがあります。

就職希望者に対する就職率は100％

2026年3月卒業生は、就職希望者に対する就職率が100％でした。前年の2025年3月卒業生も、求職者84名に対して84名が就職しており、就職希望者ベースでは100％です。

ここでの100％は、卒業生全員を分母とした数字ではなく、就職を希望した学生を対象とした就職率です。その点を踏まえても、2年続けて就職希望者が全員就職している実績は、卒業後の就職を重視する人にとって安心材料の一つになります。

看護職専門のアドバイザーが1年次から就職を支援

修文大学看護学部では、看護職就職支援アドバイザーを配置しています。就職指導は1年次前期から始まり、3・4年次には個別指導、履歴書・エントリーシート、小論文、面接対策など、採用試験を意識した支援へ進みます。

令和6年度には学内の病院合同説明会に24病院が参加しました。複数の病院から直接情報を得られるため、「大学病院がよいのか、地域の基幹病院がよいのか」など、入学時点で勤務先を決め切れていない人にも、自分に合う職場を比較する機会になります。

一般的な大学のキャリア支援だけでなく、看護職に特化した担当者がいることは修文大学の評価しやすいポイントです。病院ごとに採用試験の内容や求められる準備が異なるなかで、看護職を前提とした相談ができることは、就職活動に不安がある人にも魅力があります。

就職後も相談できるサポートがある

修文大学には、卒業生を対象とした「卒業後の悩みサポート・ホットライン」もあります。就職先を決めるまでではなく、実際に看護師として働き始めた後の悩みにも相談できる仕組みです。

新人看護師として働き始める時期まで支援の対象にしている点は、「内定を取ること」だけでなく、卒業後のキャリアまで見据えた支援を重視する人にとって特徴的です。

セクション8｜修文大学看護学部の実習先・臨地実習｜1年次6月から始まり教員も同行

修文大学看護学部看護学科では、1年次6月から臨地実習が始まり、その後は基礎看護、専門領域、統合看護へと段階的に進みます。

一宮市立市民病院など地域の基幹病院に加え、名古屋圏の大学病院でも実習でき、各実習先には大学教員が同行します。2025年度からは実習記録のデジタル化も進めており、早期の現場経験と実習中の支援を重視していることが特徴です。

1年次6月から1週間の早期体験看護実習

臨地実習は1年次6月から始まり、早期体験看護実習として1週間、実際の医療現場に触れます。その後、基礎看護学実習を経て、急性期・慢性期・老年・母性・小児・精神・地域・在宅などの領域へ学びを広げ、最終的には統合看護実習へ進みます。

専門領域では、急性期・慢性期・老年がそれぞれ3週間、母性・小児・精神・地域・在宅がそれぞれ2週間、統合看護実習も2週間設定されています。

入学後の早い時期に現場を経験し、その後に専門性を深めていく流れが明確なのは修文大学の強みです。講義を長期間受けてから初めて病院へ行く形よりも、早い段階から看護師の仕事や医療現場を具体的にイメージしながら学びたい人に向いています。

一宮の地域医療から名古屋圏の大学病院まで経験できる

主な実習先には、一宮市立市民病院、藤田医科大学病院、名古屋大学医学部附属病院などがあります。実習先は一宮市を中心に尾張西部・名古屋圏へ広がっており、一つの系列病院だけで実習するタイプではありません。

地域の基幹病院と大学病院の両方を経験できるため、異なる規模や役割の医療機関を比較しながら、自分が将来働きたい環境を考えやすいことは学校選びでも評価できるポイントです。

これらの病院には卒業生の就職実績もあります。実習先で実際の看護や医療現場を経験したうえで、将来の就職先の候補として考えられるため、実習と進路をつなげて考えたい人にもメリットがあります。

各実習先に大学教員が同行して指導

修文大学では、各実習先に大学教員が同行し、医療機関の実習指導者と連携して学生を支える体制をとっています。

臨地実習では、学内とは異なる環境で患者の状態を考えながら行動する必要があります。そのなかで、実習施設のスタッフだけでなく、普段から学生を指導している大学教員にも現場で相談できる仕組みがあることは、実習中の支援体制を重視する人にとって分かりやすい強みです。

n-docや模擬電子カルテを実習に活用

実習支援のデジタル化も修文大学の特徴です。2025年度には、基礎看護学実習Ⅱでデジタル実習記録システム「n-doc」を本格導入し、藤田医科大学病院と一宮市立市民病院で約100名規模の学生が利用しました。

実習記録を教員間で共有することで、指導内容をそろえたり、学生ごとの学修状況を把握して支援したりするために活用されています。比較的新しい取り組みですが、紙の実習記録をデジタル化するだけではなく、複数の教員が学生の学修状況を共有する仕組みとして使っている点は注目できます。

学内には模擬電子カルテ「Medi-EYE」もあり、臨地実習へ行く前に患者情報を確認して看護計画を立てる練習ができます。フィジカルアセスメントモデルや呼吸音シミュレーター、訪問看護を想定した住宅設備などもあり、実際の実習に近い形で準備してから現場へ進める環境です。

保健師課程では5週間の公衆衛生看護学実習

保健師を目指す学生は、2年次後期の選抜を経て、15名以内が保健師課程を履修します。公衆衛生看護学実習Ⅰ・Ⅱは計5週間で、一宮市保健所など地域での実習も行われます。

病院で患者を支える看護だけでなく、地域住民の健康を支える保健師の仕事まで視野に入れたい人には有力な選択肢となります。

セクション9｜修文大学看護学部が向いている人・向いていない人とまとめ

修文大学看護学部は、1年次6月から始まる臨地実習と、実習先への大学教員の同行、国家試験・就職まで続く個別支援が特徴です。一宮・尾張・名古屋圏の複数の医療機関で経験を積みながら、学習や進路について継続的に支援を受けたい人に向いています。

修文大学看護学部が向いている人

• 1年次から早い段階で医療現場を経験したい人
• 一宮・尾張・名古屋圏の複数の病院で実習したい人
• 実習先でも大学教員に相談できる体制を重視する人
• n-docや模擬電子カルテなどICTを使った実習準備・支援に魅力を感じる人
• 国家試験で模試だけでなく個別面談や学習計画の支援も受けたい人
• 1年次から就職活動や将来のキャリアを考えたい人
• 看護職に特化した就職支援を重視する人
• 就職後も大学へ相談できる環境を重視する人
• 看護師に加えて保健師も進路の選択肢に入れたい人
• 特待生制度を利用したい人

特に修文大学と相性がよいのは、早い段階から現場を経験しながら、実習中も大学側の支援を受けたい人です。1年次6月から早期体験看護実習が始まり、その後は基礎看護、各専門領域、統合看護へと進みます。

各実習先には大学教員が同行し、施設の実習指導者と連携するため、実習を学生だけに任せるのではなく、大学も現場で教育に関わる体制が明確です。

実習環境では、一宮市立市民病院、藤田医科大学病院、名古屋大学医学部附属病院など、役割の異なる医療機関を経験できます。さらに、n-docによる実習記録の共有や模擬電子カルテを活用した事前演習も取り入れています。

一つの病院だけでなく複数の医療現場を経験し、ICTも活用しながら実践力を身につけたい人には特徴の分かりやすい大学です。

国家試験や就職で個別支援を求める人にも向いています。国家試験では模試結果を踏まえたアドバイザー面談や個別学習計画、就職では看護職就職支援アドバイザーによる1年次からの支援があります。

就職後には「卒業後の悩みサポート・ホットライン」もあり、入学後から卒業後まで継続した支援を重視する人には比較する価値があります。

修文大学看護学部が向いていない人

• 保健師課程を必ず履修できる大学を選びたい人
• 学部に助産師過程がある大学を希望する人
• 一つの系列病院を中心に実習から就職までつながる環境を重視する人

保健師課程は、2年次後期に選抜があり、履修できるのは15名以内です。そのため、入学時点から保健師国家試験受験資格の取得を必須条件にしている人は、希望者全員が履修できる大学との違いを確認しておく必要があります。

また、実習は特定の系列病院一つを中心とする形ではなく、一宮・尾張・名古屋圏の複数施設で行います。異なる病院を経験できることは強みですが、同じ医療グループで実習から就職まで一貫したつながりを持ちたい人は、系列病院を中心とする大学とも比較するとよいでしょう。

修文大学看護学部を検討するなら、まず公式資料で比較

修文大学看護学部の大きな強みは、1年次からの臨地実習と、実習・国家試験・就職まで続く個別支援を組み合わせていることです。実習先には大学教員が同行し、n-docや模擬電子カルテも活用しています。さらに国家試験では個別学習計画、就職では看護職専門のアドバイザーを配置するなど、学生の状況に合わせて支援する仕組みが複数あります。

保健師課程は15名以内の選抜制です。進学先として検討する場合は、まず公式資料を請求し、学費・入試に加えて、最新の国家試験実績、保健師課程の選抜条件、実習施設、n-docの利用範囲、就職実績などを他校と比較するとよいでしょう。

資料を比較して候補に残った場合は、オープンキャンパスで看護学部の実習設備や模擬電子カルテを確認し、国家試験対策や保健師課程、就職支援について具体的に確かめると、自分に合う大学か判断しやすくなります。